O CIEB é uma organização sem fins lucrativos, independente, ativista, articuladora e propulsora das mudanças que a educação brasileira precisa para oferecer um ensino com mais qualidade, equidade e contemporaneidade.

Criado em 2016, o CIEB é apoiado por educadores e gestores de referência no cenário nacional. Esse time de entusiastas da nossa causa integra voluntariamente as instâncias de governança compartilhada da organização, que reúne representantes da sociedade civil e do poder público.
Na linha de frente das ações, uma equipe de especialistas em educação, tecnologia e gestão pública desenvolve e assessora a implantação de projetos estruturantes e específicos, em parceria com diferentes atores do ecossistema educacional.

Todos os conceitos, conteúdos e protótipos desenvolvidos no âmbito das propostas e das ações do CIEB são de livre acesso e estão disponíveis para a sociedade.
 
O CIEB formula conceitos, desenvolve protótipos e dissemina boas práticas de uso de tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas de ensino. Voltadas à educação de nível básico, nossas ações visam produzir conhecimentos, proporcionar recursos e desenvolver metodologias que qualifiquem os atores do ecossistema educacional.

Com base em estudos de casos de sucesso nacionais e internacionais, especialistas e técnicos do CIEB constataram que, para ter eficácia e gerar os impactos positivos desejados, o uso de tecnologia em sala de aula precisa contemplar o equilíbrio entre quatro dimensões: a visão, os recursos educacionais digitais, as competências dos educadores e a infraestrutura.

Assim, desenvolvemos projetos estruturantes, que contribuam com a inovação educacional nesses quatro elementos, fortalecendo a formação dos professores em tecnologia e apoiando os gestores na tomada de decisão pela adoção de tecnologia para as escolas.
14 de setembro de 2018
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Parceria com governo britânico reforça a cooperação para a inovação no Brasil

CIEB é selecionado para o Global Innovation Policy Accelerator, programa mundial de apoio a iniciativas transformadoras, em países emergentes
11 de setembro de 2018
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CIEB Notas Técnicas: “Análise e contribuições para a proposta da BNCC-EM com foco em tecnologia e computação”

Esta Nota Técnica apresenta uma análise da proposta vigente da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio (BNCC-EM) do Brasil quanto à presença das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) e dos conceitos de computação.
06 de setembro de 2018
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CIEB Estudos 6: “Compras governamentais e inovação”

O CIEB convidou o economista João Alberto de Negri (Ipea) para elaborar este estudo sobre as características e as necessidades do sistema educacional nacional e sobre os processos de compras públicas no setor da educação. O documento tem como proposta informar gestores públicos e empreendedores para impulsionar a adoção de tecnologia e inovação nas escolas públicas brasileiras.
06 de setembro de 2018
30 AGO - Encuentro FEDAM (19)

CIEB participa de encontro para criação de rede latino-americana de educação digital baseada em evidências

Ao lado de representantes da Argentina, Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, Estados Unidos, México, Peru e Uruguai, o CIEB vai se engajar em estudos sobre avaliação de resultados da educação digital.
06 de setembro de 2018
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CIEB integra Comitê Consultivo do Programa de Inovação Educação Conectada

Representantes do governo e da sociedade civil são nomeados para órgão de apoio ao programa do MEC que qualifica o uso tecnologia nas escolas públicas
03 de setembro de 2018
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Onde estão e o que fazem as edtechs no Brasil

Mapeamento das empresas que atuam na área de educação e tecnologia, realizado em parceria entre o CIEB e a Abstartup, aponta que já há iniciativas em 25 dos 26 estados do país