23 de abril de 2019

Uma janela de oportunidades para investimento em tecnologia

Em palestra durante a conferência Brazil at Silicon Valley, diretora-presidente do CIEB estimula empresários a olhar com atenção para o mercado brasileiro de educação.
22 de abril de 2019

28 de abril, Dia Mundial da Educação

Nem1PraTrás: CIEB apoia a mobilização nacional pelo acesso à educação de qualidade para todos, iniciativa da Fundação Roberto Marinho.
17 de abril de 2019

Abertas as inscrições para a 12ª edição do Prêmio Professores do Brasil (PPB)

O CIEB, mais uma vez, apoia a temática especial Uso de Tecnologia Educacional, premiando três professores do ensino básico. Nos anos anteriores, essa foi uma das categorias mais concorridas do prêmio, iniciativa do MEC instituída desde 2005.
05 de abril de 2019
Foto: Eduardo Uzal.

A tecnologia, além de ferramenta, tornou-se um conhecimento necessário

Ao participar do debate Educação 360 Jovem Tech, iniciativa dos jornais O Globo e Extra, diretora-presidente do CIEB apontou que não basta saber utilizar tecnologia, mas é fundamental compreender quais suas implicações para a vida pessoal e coletiva.
05 de abril de 2019
Foto: Diego Nóbrega.

Territórios lançam seus projetos de inovação educacional selecionados na chamada pública do BNDES – Educação Conectada

Iniciativa do BNDES e do Ministério da Educação poderá beneficiar mais de 400 escolas estaduais e municipais. O CIEB é o parceiro técnico para a implementação dos planos locais.
03 de abril de 2019

A cultura digital e a melhoria da educação pública, na gestão e na aprendizagem

Em palestra promovida pela Rede Nacional de Ciência para Educação, em parceria com o Instituto D’Or, diretora-presidente do CIEB mostra como usar tecnologia para ganhar eficiência na administração das redes de ensino, em favor da qualidade da aprendizagem.
02 de abril de 2019

Incidência política e apoio técnico à inovação: marcas do CIEB em três anos de atuação

Projetos de grande porte em parceria com o MEC, produção de ferramentas educacionais de ponta e contribuição para currículos com mais tecnologia foram as grandes conquistas em mais um ano na história de sucesso da instituição.
22 de março de 2019

Projetos da Finlândia e da Holanda recebem prêmio Unesco para a educação

A edição 2018 do ICT Prize Hamad Bin Isa-Al Khalifa teve como foco o uso de tecnologias inovadoras para oferecer educação de qualidade a grupos vulneráveis.
20 de dezembro de 2018

CIEB desenvolve proposta de Itinerário formativo em cultura digital

Validado pelo MEC, o documento foi incorporado ao Guia de Implementação do novo ensino médio. Está disponível para acesso on-line e para baixar gratuitamente.
06 de setembro de 2018

CIEB Estudos 6: “Compras governamentais e inovação”

O CIEB convidou o economista João Alberto de Negri (Ipea) para elaborar este estudo sobre as características e as necessidades do sistema educacional nacional e sobre os processos de compras públicas no setor da educação. O documento tem como proposta informar gestores públicos e empreendedores para impulsionar a adoção de tecnologia e inovação nas escolas públicas brasileiras.
31 de outubro de 2017

CIEB Estudos 5: “Modelos de curadoria de recursos educacionais digitais”

Este estudo traça um panorama do universo dos recursos digitais, relatando os modelos e critérios de curadoria utilizados para formação de repositórios e para a avaliação de qualidade dos recursos educacionais digitais. O documento também apresenta exemplos de práticas em redes de ensino no Brasil e em outros países.
14 de dezembro de 2016

CIEB Estudos 4: “Políticas de Tecnologia na Educação Brasileira: Histórico, Lições Aprendidas e Recomendações”

O presente documento tem como propósito analisar e descrever os elementos essenciais que devem estar presentes em uma política nacional de tecnologia educacional, incluindo conectividade, infraestrutura, uso pedagógico das TIC (abrangendo softwares), formação de professores para o uso das mídias e tecnologias, inclusão de habilidades digitais no currículo escolar, acesso aos conteúdos e recursos digitais e participação e visão dos gestores das esferas do macrossistema, do exossistema, do mesossistema e do microssistema educativo.