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Desenvolvendo de habilidades espaciais no Ensino Fundamental com TICs

  1. Games for Teaching Mathematics in Nigeria: What Happens to Pupils’ Engagement and Traditional Classroom Dynamics?

    Opeyemi Dele-Ajayi, Rebecca Strachan, Alison Jane Pickard, Jonathan J. Sanderson
  2. Improving the Working Memory During Early Childhood Education Through the Use of an Interactive Gesture Game-Based Learning Approach

    Tareq Alzubi, Raquel Fernández, JuliáN Flores, Montserrat Duran, José M. Cotos

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Desenvolvendo empatia e mindfulness com TICs

  1. Thinking style and collaborative design learning: An empirical investigation

    Antonio P. Volpentesta, Salvatore Ammirato, Francesco Sofo
  2. Walking in small shoes: Investigating the power of VR on empathising with children's difficulties

    Vanessa Camilleri, Matthew Montebello, Alexiei Dingli, Vince Briffa
  3. When Children Teach a Robot to Write: An Autonomous Teachable Humanoid Which Uses Simulated Handwriting

    Deanna Hood, Séverin Lemaignan, Pierre Dillenbourg
  4. Zirkus Empathico: Mobile Training of Socio-Emotional Competences for Children with Autism

    Dietmar Zoerner, Jan Schütze, Simone Kirst, Isabel Dziobek, Ulrike Lucke

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Ensino de pessoas com deficiência

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Formação docente

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Letramento matemático e pensamento computacional

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Pensamento crítico auxilia no desenvolvimento de soft skills

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Robótica na educação

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TICs e discalculia na educação básica

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TICs e habilidades de vida

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TICs e habilidades socioemocionais

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TICs e transtornos do neurodesenvolvimento

  1. A proposal software for multidisciplinary treatment of autistic children

    E. Guerra, F. Furtado
  2. School Inclusion Using Computational Monitoring Of Reading For Students With Dyslexia

    Jorge Zavaleta, Renato Cerceau, Elaine Sigette, J. R. Macário Costa, Sergio M. Serra da Cruz, Laci Mary Barbosa Manhães, Ricardo Cerceau

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TICs em alfabetização

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TICs em currículos inovadores

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TICs em letramento matemático

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TICs na formação de professores

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TICs no ensino de matemática

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TICs para compreensão de leitura

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TICs para letramento de surdos

  1. A Framework to Inform Design of Learning Objects for Teaching Written Portuguese (2nd Language) to Deaf Children via Sign Language (1st Language)

    Cayley Guimaraes, Moisés H.R. Pereira, Sueli Fernandes

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